Redacción Abierta
Las obras de expansión de la escuela primaria 301 de China Muerta avanzan a paso acelerado. Con un 73% de progreso y una inversión provincial que supera los 3.133 millones de pesos, el proyecto contempla la construcción de un nuevo Salón de Usos Múltiples (SUM) y la ampliación de aulas en este establecimiento ubicado en una zona en acelerado crecimiento demográfico de Neuquén capital.
El proyecto edilicio representa un esfuerzo significativo del Estado provincial por responder a las demandas de infraestructura educativa en localidades que experimentan expansión urbana. China Muerta y sus alrededores, incluyendo la Colonia San Francisco, han visto crecer su población en los últimos años, lo que generó presión sobre los servicios educativos existentes. En este contexto, la ampliación de la escuela 301 se presenta como una solución estructural para garantizar espacios dignos de aprendizaje.
La obra contempla dos componentes diferenciados. Por un lado, la ampliación del área escolar tradicional con nuevas aulas construidas bajo el sistema constructivo convencional y calefacción a gas. Por otro, un SUM de estructura independiente con características más modernas: losa radiante para climatización eficiente y un sistema fotovoltaico compuesto por paneles solares que reducirá la dependencia energética del establecimiento. Se añade equipamiento deportivo tanto en espacios interiores como exteriores, ampliando las posibilidades de actividades físicas y recreativas para los estudiantes.
La ministra de Infraestructura de Neuquén, Tanya Bertoldi, destacó que la inversión responde al compromiso provincial de acompañar el crecimiento comunitario. "Estamos realizando una inversión muy importante con fondos provinciales para acompañar el crecimiento de esta comunidad educativa y garantizar que las chicas y los chicos de China Muerta cuenten con espacios adecuados para aprender, desarrollarse y hacer actividades deportivas", señaló. El dato relevante es que el financiamiento íntegro proviene de recursos provinciales, lo que subraya la capacidad del Estado neuquino para responder directamente a demandas territoriales en un contexto económico desafiante.
Desde la comunidad educativa, la expectativa es muy alta. La directora de la escuela 301, Romina Fossatti, expresó optimismo respecto de los tiempos de ejecución. "Hoy nos encontramos acá con muchos más avances de los que creíamos y nos sentimos felices porque las cosas se van haciendo y vemos los resultados. Hablando con la gente que está trabajando en la obra sostienen que posiblemente a fin de año podamos inaugurar el SUM, tan esperado por la comunidad educativa desde hace muchos años", manifestó. Fossatti también reconoció que la zona ha crecido significativamente y que los estudiantes "necesitaban y merecían este espacio".
La vicedirectora Beatriz Navarro sumó su perspectiva: "Estamos muy contentas con todos los avances que vamos viendo desde principios de año. Es una obra muy esperada por toda la comunidad, por los estudiantes y por las docentes. Estamos muy felices por todos los avances que se están realizando y esperamos en poco tiempo poder estar acá disfrutando de todo lo nuevo".
Para el vecino de Neuquén capital, esta noticia incide directamente en la calidad educativa disponible en la zona norte de la ciudad. Un SUM funcional con capacidad deportiva permite no solo actividades curriculares, sino también usos comunitarios, actos escolares de mayor escala y práctica deportiva organizada. Las nuevas aulas resuelven problemas de hacinamiento detectados en años anteriores. La incorporación de sistemas solares y losa radiante también representa un avance en sostenibilidad energética, reduciendo costos operativos a largo plazo que pueden destinarse a equipamiento y personal educativo.
La obra forma parte del plan provincial más amplio de infraestructura educativa que busca fortalecer espacios en localidades de crecimiento acelerado. En Neuquén, donde barrios como China Muerta y Colonia San Francisco han densificado población en los últimos cinco años, la inversión en equipamiento escolar es crítica para sostener calidad educativa y garantizar que el derecho a la educación sea equitativo más allá de la ciudad capital tradicional.
La recorrida fue encabezada por el coordinador del ministerio de Infraestructura, Gonzalo Peralta, junto con representantes de la empresa constructora, quienes verificaron el avance de trabajos y las distintas intervenciones en ejecución.
La directora indicó que posiblemente el SUM pueda inaugurarse a fin de 2026. No se especificó fecha para la totalidad de la ampliación de aulas, aunque el avance actual es del 73%.
¿Qué beneficios trae el nuevo SUM para la comunidad?El Salón de Usos Múltiples permitirá actividades deportivas, actos escolares de mayor escala y usos comunitarios. Su sistema fotovoltaico reduce costos energéticos, y la losa radiante garantiza climatización eficiente en todas las estaciones.
