Redacción Abierta
La provincia de Neuquén avanza en el fortalecimiento de la enseñanza de matemática con un nuevo ciclo de capacitaciones dirigidas a docentes de todos los niveles. Este viernes 6 y sábado 7 de noviembre tendrá lugar un taller presencial en Aluminé, mientras que el viernes 13 llega el cuarto conversatorio virtual del ciclo iniciado en septiembre, ambos con especialistas de reconocida trayectoria nacional.
El Consejo Provincial de Educación (CPE), a través de su dirección de Formación Docente, trabaja en la actualización de los docentes neuquinos conforme a los nuevos diseños curriculares de Secundaria. Estas iniciativas forman parte de un plan más amplio de mejora pedagógica que busca alinear la enseñanza con propuestas innovadoras que consideran la evaluación, la modelización y el pensamiento matemático como herramientas fundamentales para conectar el conocimiento con la realidad cotidiana de los estudiantes.
El taller presencial se desarrollará en la localidad de Aluminé bajo el título "La evaluación como instrumento de aprendizaje en matemáticas". Será dictado por Federico Olivero, Paula Pedraza y Noelia Bertoya, tres especialistas en educación matemática reconocidos en el país. La actividad tendrá lugar en el CPEM Nº 14, ubicado en Conrado Villegas 472, con una estructura intensiva: el viernes 6 de 18:30 a 21:30 horas y el sábado 7 de 9 a 18 horas. Está dirigido a docentes de matemáticas de nivel medio y superior, maestros de tercer ciclo de primaria de toda la provincia de Neuquén. Quienes asistan a ambas jornadas acreditarán 20 horas reloj, lo que permite que los participantes sumen puntaje en sus legajos docentes.
El propósito del taller es reflexionar en torno a la construcción de aprendizajes y los instrumentos que permiten evaluar el progreso de los estudiantes en matemática, considerando las nuevas lógicas que plantea el diseño curricular. La inscripción se realiza completamente online a través del formulario: https://forms.gle/YyYovVVuguzm3bsYA. Las consultas pueden dirigirse al correo [email protected]. Cabe destacar que Aluminé, siendo una localidad de la zona centro-sur de la provincia, ha sido elegida estratégicamente para acercar estas capacitaciones a docentes del interior neuquino, evitando desplazamientos hacia la capital.
Una semana después, el viernes 13 de noviembre a las 16 horas, se llevará a cabo el cuarto encuentro del Ciclo de Conversatorios del Plan Jurisdiccional del Compromiso Federal por la Matemática. Este conversatorio virtual abordará "La modelización matemática como puente entre la matemática y el mundo real en el contexto escolar". La disertación estará a cargo de Mónica Villarreal, doctora en Educación Matemática por la Universidad Estadual Paulista de Brasil, docente de la Universidad Nacional de Córdoba e investigadora independiente del Conicet. Su trayectoria internacional la posiciona como una voz de autoridad en el diseño de propuestas pedagógicas que vinculan la teoría con aplicaciones prácticas.
Durante la charla, Villarreal abordará ejemplos concretos surgidos de aulas de escuelas secundarias neuquinas, tales como el diseño de rampas de acceso para personas con movilidad reducida, el estudio del derretimiento de glaciares (tema especialmente relevante para la Patagonia) y la exploración de relaciones entre medidas antropométricas. En cada caso, se expondrá tanto la matemática involucrada como las tecnologías empleadas para la recolección y análisis de datos. Esta modalidad de enseñanza permite que los estudiantes comprendan la utilidad real de conceptos abstractos y desarrollen pensamiento crítico.
El conversatorio está dirigido a profesoras y profesores de matemática e informática de nivel Secundario y Superior de toda la provincia. La modalidad es completamente virtual, lo que permite que docentes del interior neuquino puedan participar sin limitaciones geográficas. La inscripción está abierta hasta el viernes 13 a las 12 horas a través del formulario: https://forms.gle/6LxGe17JonQPdvzy9. La participación acredita puntaje por asistencia. Consultas al email [email protected].
Estas iniciativas forman parte de una estrategia más amplia del Consejo Provincial de Educación para actualizar constantemente a los docentes neuquinos frente a los cambios curriculares y pedagógicos. La combinación de talleres presenciales en diferentes localidades con conversatorios virtuales de alcance provincial permite que el fortalecimiento de la enseñanza de matemática llegue a maestros y maestras de todos los rincones de Neuquén, desde la capital hasta localidades como Aluminé, Junín de los Andes y otras zonas rurales.
Sí, la acreditación de 20 horas reloj requiere asistencia a ambas jornadas: viernes 6 (18:30 a 21:30) y sábado 7 (9 a 18). Esto permite que los docentes reciban puntaje íntegro en sus legajos.
¿Puedo participar del conversatorio virtual si trabajo en una escuela del interior de Neuquén?Sí, es una de las ventajas de la modalidad virtual. Todos los docentes de matemática e informática de nivel secundario y superior de la provincia pueden participar. Solo necesitás registrarte antes del viernes 13 a las 12 horas en el formulario correspondiente.
