Redacción Abierta
La provincia de Neuquén avanzó a la instancia nacional con 17 proyectos seleccionados de la 48° edición de la Feria Provincial de Ciencias, Artes, Matemáticas y Tecnología, que concluyó este viernes en el Espacio DUAM de Neuquén capital. La convocatoria reunió a más de 200 estudiantes y docentes de instituciones educativas públicas y privadas de niveles inicial, primario, secundario y superior de toda la provincia.
El logro representa un crecimiento sostenido en la participación neuquina en ferias nacionales de ciencias. De los 67 proyectos que se presentaron en la etapa provincial, 17 fueron seleccionados por evaluadores y docentes especialistas para representar a Neuquén en las fases finales que se desarrollarán entre octubre y noviembre en las provincias de San Luis, Jujuy y Córdoba. Este porcentaje de clasificación, cercano al 25%, refleja la calidad de las propuestas generadas en las aulas neuquinas.
Los proyectos competirán en cuatro ejes temáticos diferenciados. En el área de Matemáticas, la Escuela Primaria Nº 15 de Chos Malal viajará con «Los desafíos viajeros», mientras que la Escuela Primaria Nº 314 de Rincón de los Sauces llevará dos iniciativas simultáneamente: «Neuquén camino a la promesa» y «Rincón conociendo nuestra ciudad». En la categoría de proyecto temático de matemáticas, el Instituto María Auxiliadora de Neuquén capital presentará «Los números por acá y por allá». A nivel de Congreso Superior, el ISFD Nº 10 de Loncopué representará a la provincia con «La geometría mirada desde el arte».
En el eje Artístico, la representación recae en cuatro instituciones. El Jardín Nº 30 de Junín de los Andes competirá con «Sala Mawiza en búsqueda del legado cultural de Junín de los Andes», vinculando el trabajo educativo con la identidad local patagónica. La Escuela Nº 90 de Villa Pehuenia asistirá con «Ecos del futuro», mientras que el CPEM Nº 90 de la misma localidad presenta «Articulaciones colectivas». En proyecto temático artístico, la primaria Nº 31 de El Cholar viajará con «Método de conservación: guerra a los microbios».
El eje Científico y Tecnológico concentra la mayor cantidad de delegaciones. En ciencias puras, el Jardín Nº 41 de San Patricio del Chañar llevará «Neuquén: tierra de ciencias», la primaria Nº 346 de Rincón de los Sauces competirá con «Construyendo comunidades inteligentes en red», y el CPEM Nº 86 de Costa del Malleo mostrará «Invasión silenciosa». En el área tecnológica, cinco proyectos neuquinos serán expuestos: «Innovadores en miniatura» del Jardín Amiguitos, «Moramigas» del CPEM Nº 36 de Zapala, «Escuchar mejor: Ecualización inteligente» del ITC de Neuquén, «El elemento común: la tabla periódica que habla» de la EPET Nº 24 de Rincón de los Sauces, y «Placas didácticas de enseñanza electrónica» de la EPET Nº 15 de Zapala.
La participación neuquina en este nivel de competencia nacional tiene implicancias directas para el ecosistema educativo local. En primer lugar, posiciona a las escuelas y estudiantes de la provincia en el mapa del pensamiento científico argentino, generando prestigio institucional y motivación estudiantil. En segundo lugar, expone a docentes y alumnos a estándares de investigación que superan el nivel provincial, enriqueciendo metodologías pedagógicas. Tercero, fortalece la vinculación entre educación inicial y superior, ya que participan todas las modalidades educativas. Finalmente, el gobierno provincial dotó a todas las instituciones participantes de un equipo binocular para apoyar sus proyectos de investigación, demostrando compromiso material con la actividad científica desde el aula.
Las delegaciones de Neuquén participarán en las instancias finales entre octubre y noviembre de 2026, en tres provincias: San Luis, Jujuy y Córdoba. Los viajes se organizarán según el cronograma de cada feria nacional.
¿Qué apoyo reciben las escuelas neuquinas para estos proyectos?El gobierno provincial entregó equipos binoculares a todas las instituciones que llegaron a la instancia provincial, y proporciona transporte y logística para los viajes a las ferias nacionales. Esto forma parte de la política provincial de fortalecimiento de la ciencia y la tecnología en las aulas.
