Redacción Abierta
Las paredes del pasillo de ingreso del CPEM N° 92 se vistieron este jueves de color y significado. Allí cuelgan diez fotografías de Charly García, tomadas por el fotógrafo Maximiliano Vernazza, que dan la bienvenida cada mañana a los estudiantes que asisten a clases dentro de la Unidad de Detención N° 11 de la capital neuquina. No es una muestra cualquiera: es un puente simbólico entre quienes cumplen medidas dentro de estas paredes y el mundo del arte que generalmente les queda vedado.
La inauguración de la exposición, compuesta por una selección de diez obras de una serie de treinta, marca un punto de inflexión en la forma en que la provincia de Neuquén concibe la educación en contextos de privación de libertad. El acto contó con la presencia de estudiantes, docentes y autoridades de la cartera educativa, quienes recorrieron juntos la muestra y dialogaron sobre la potencia transformadora del arte en espacios que históricamente han estado alejados de estas experiencias culturales.
Hugo Crljenko, director de la modalidad de Educación en Contexto de Privación de la Libertad del Consejo Provincial de Educación, fue enfático en su mensaje: los estudiantes de la U11 son sujetos de derechos que tienen voz. Para Crljenko, la jerarquización de la educación pública en Neuquén se logra precisamente a través de la institucionalización de propuestas diversas en arte y cultura, más allá de lo meramente académico. Su perspectiva refleja un cambio en la política educativa provincial que reconoce que la formación integral incluye el acceso a experiencias estéticas y culturales.
La subsecretaria de Cultura, Ana Bonet, fue contundente en su reflexión sobre el impacto del arte: "uno nunca es el mismo después de vivir una experiencia vinculada al arte. Estas paredes no son las mismas y seguramente después de ver estas fotografías, sus días no van a ser los mismos". Su comentario no es retórica: en un contexto de encierro donde el día a día puede resultar monótono y desmoralizante, la presencia de Charly García en fotografía funciona como un símbolo de libertad, creatividad y resistencia cultural. El músico argentino, figura emblemática del rock nacional y conocido por su trayectoria artística disruptiva, se convierte en una puerta simbólica hacia otros mundos posibles.
Diego Catalán, coordinador del área estético expresiva, añadió un detalle crucial que suele pasarse por alto en debates sobre educación carcelaria: generalmente, los estudiantes de la U11 nunca han participado de programas culturales fuera de estas instalaciones. Catalán recordó que es tarea cotidiana de docentes intentar quebrar ese círculo de exclusión. Su perspectiva apunta a que esta muestra no es apenas una actividad aislada, sino parte de una estrategia deliberada para que "la gente que está ahí dentro recupere el deseo en la escuela y eso es importante". La visibilidad de estas acciones, según Catalán, tiende un puente hacia el afuera, permitiendo que la sociedad neuquina reconozca que dentro de la U11 "pasan un montón de cosas que están re interesantes".
La iniciativa se suma a otras acciones impulsadas desde el área estético expresiva de la provincia, un ámbito que ha ganado relevancia en los últimos años dentro de la política educativa neuquina. Más allá del CPEM N° 92, la provincia ha venido ampliando programas de arte y cultura en establecimientos educativos, buscando que la educación pública no sea meramente transmisora de conocimiento, sino también generadora de experiencias transformadoras. En el caso específico de la educación en contextos de privación de libertad, esta apuesta cobra mayor significancia porque confronta directamente la lógica segregacionista que históricamente ha caracterizado al sistema carcelario.
El CPEM N° 92 funciona dentro de la Unidad de Detención N° 11 de Neuquén capital. Es la escuela que atiende a estudiantes que cumplen medidas de privación de libertad en esa institución.
¿Es gratuita la entrada a la muestra para vecinos neuquinos?La muestra está instalada en un espacio educativo de acceso interno a la unidad de detención. Para conocerla, los interesados deben comunicarse con las autoridades del CPEM N° 92 o del Consejo Provincial de Educación para coordinar visitas autorizadas.
