Redacción Abierta
La ampliación de la Escuela Provincial de Educación Técnica N° 9 de Plottier superó el 55 por ciento de ejecución, según informó este lunes 8 de junio el gobierno provincial. La obra, financiada con fondos provinciales por un monto de 6.700 millones de pesos, incorporará nuevos talleres de 1.897 metros cuadrados, un salón de usos múltiples de 850 metros cuadrados y diversas readecuaciones edilicias que mejorarán las condiciones de trabajo para los 833 estudiantes que se forman como técnicos mecánicos electricistas en ese establecimiento.
El dato de fondo es que esta construcción no es nueva: estaba paralizada cuando asumió la actual gestión provincial. Fue el gobernador Rolando Figueroa quien tomó la decisión de renegociar el contrato y reactivar los trabajos con financiamiento propio de la provincia, sin depender de fondos nacionales. En una ciudad como Plottier, que creció de manera sostenida en los últimos años y concentra una matrícula técnica considerable, tener una escuela con infraestructura inadecuada o incompleta no era una opción viable. La reactivación de esta obra responde precisamente a esa urgencia.
El proyecto contempla la construcción de nuevos talleres en dos niveles en la zona noroeste del predio actual, contiguos a los talleres existentes. Cada piso tendrá circulación central, seis aulas taller, sala para jefe de taller, baños y acceso vertical. El salón de usos múltiples se levantará sobre el patio norte con entrada independiente, cocina, baños y un campo de juego para actividades deportivas. A eso se suma la readecuación de un playón y veredas de conexión entre los distintos edificios del establecimiento, lo que le dará coherencia funcional a un predio que hoy opera de forma fragmentada. La superficie total ganada entre talleres y SUM supera los 2.700 metros cuadrados, una expansión significativa para una escuela técnica de nivel medio.
Esta obra no es un caso aislado. El gobierno provincial tiene en marcha otras 11 intervenciones en infraestructura de educación técnica a lo largo de todo el territorio neuquino. En Añelo avanza el nuevo edificio de la EPET N° 23, estratégicamente ubicada en el corazón de Vaca Muerta. En Zapala se amplía la EPET N° 15, en Rincón de los Sauces se construye la EPET N° 24 y en el propio Plottier está en etapa final la EPET N° 25. También están en ejecución nuevos edificios en San Patricio del Chañar y Centenario, y ya fueron licitadas y adjudicadas una nueva EPET para el sector oeste de Neuquén capital y la EPET N° 28 de Villa La Angostura. Completan el mapa las ampliaciones de la EPET N° 17 de la capital, la EPEA N° 2 de Plottier y la EPET N° 21 de San Martín de los Andes. El patrón es claro: la inversión en escuelas técnicas se distribuye en todas las regiones, no se concentra solo en los grandes centros urbanos.
Para los vecinos de Plottier y las familias de los 833 alumnos de la EPET 9, el impacto es concreto y cercano. Más espacio en los talleres significa menos hacinamiento, mejores condiciones para aprender oficios complejos como la mecánica y la electricidad, y una formación más alineada con lo que demanda el mercado laboral regional, que incluye desde la industria petrolera hasta los parques industriales del área metropolitana Neuquén-Plottier-Centenario. El SUM con acceso independiente también abre la escuela a la comunidad para actividades culturales y deportivas fuera del horario escolar, algo que en ciudades intermedias como Plottier tiene un valor adicional. A eso se suma el esquema de Becas Gregorio Álvarez y otros programas de acompañamiento que el Estado provincial mantiene activos para sostener las trayectorias educativas.
El gobierno provincial no informó una fecha de finalización precisa, pero con más del 55% ejecutado el plazo de conclusión se proyecta para los próximos meses. Una vez terminada, los 833 estudiantes contarán con seis nuevas aulas taller por piso, un salón de usos múltiples con cancha y acceso independiente, y mejores baños e instalaciones en todo el predio. Todo esto apunta a mejorar la calidad de la formación técnica en mecánica y electricidad.
¿Por qué la obra estaba parada y quién la financió?La construcción estaba paralizada cuando comenzó la gestión del gobernador Rolando Figueroa. La administración provincial renegoció el contrato y decidió financiar los trabajos con fondos propios de la provincia, sin recurrir a partidas nacionales. Esa decisión permitió retomar las obras y llevarlas al ritmo de avance actual.
