Redacción Abierta
Siete empresas presentaron ofertas este miércoles 13 de mayo en la apertura de sobres de la licitación pública para la construcción del nuevo edificio de la Escuela Especial N° 22 de Neuquén capital. El acto se realizó en Casa de Gobierno y estuvo encabezado por la ministra de Educación Soledad Martínez y la secretaria de Obras Públicas María Eugenia Ferraresso. El proyecto, impulsado por el Ministerio de Infraestructura provincial, tiene un presupuesto oficial de 3.953.654.778 pesos y un plazo de ejecución de 450 días corridos, es decir, aproximadamente 15 meses.
La noticia tiene un peso especial en el mapa educativo neuquino. La Escuela Especial 22 lleva 11 años de historia y nunca tuvo sede propia: nació como anexo de la Escuela Especial N° 3, luego pasó por diferentes edificios alquilados por el Consejo Provincial de Educación y actualmente funciona en el Centro Educativo Nayahue. Antes de eso, según recordó la propia ministra Martínez, la institución operaba en una casa de dos plantas sobre calle Belgrano, donde los alumnos con necesidades funcionales debían subir y bajar escaleras. Un pasacalle colgado en esa fachada sintetizaba el reclamo de la comunidad: pedían un espacio digno para trabajar y aprender. Esa imagen se convirtió, con el tiempo, en símbolo de una deuda pendiente del Estado con la educación especial.
El nuevo edificio se levantará en el barrio Confluencia Urbana de Neuquén capital y tendrá una superficie total de 1.441 metros cuadrados. El diseño fue concebido bajo criterios de accesibilidad universal y se desarrollará casi en su totalidad en planta baja, resolviendo de raíz el problema estructural que tenía la sede anterior. El programa arquitectónico incluye seis aulas, sala de informática, biblioteca, espacios para música, kinesiología y psicomotricidad, aula de educación temprana, sectores de gobierno y administración, sala de docentes, gabinete y Salón de Usos Múltiples. En el exterior habrá playones recreativos, espacios verdes y estacionamiento. Los sanitarios estarán adaptados para estudiantes, docentes y personal no docente. La secretaria de Obras Públicas destacó que construir una escuela especial implica un nivel de complejidad y planificación muy diferente al de una institución educativa tradicional, lo que exigió un trabajo articulado entre los equipos técnicos del Ministerio de Infraestructura y los equipos pedagógicos del área educativa. La institución atiende alumnos con discapacidades intelectuales y trastornos del espectro autista, con una matrícula que incluye 21 estudiantes en sede y 88 en los niveles y modalidades de inclusión.
En términos de política pública, esta licitación se enmarca en un plan de infraestructura educativa más amplio. La ministra Martínez señaló que cuando el actual gobierno provincial asumió, había 80 escuelas funcionando en tráilers, dispositivos provisorios o espacios inadecuados. Desde entonces, ese número se redujo y la Escuela Especial 22 era parte de ese grupo. Con la obra que ahora ingresa en su etapa de contratación, quedarían aún 35 instituciones con necesidades similares pendientes de resolver. Ferraresso, por su parte, subrayó que la provincia de Neuquén mantiene un ritmo de inversión constante en infraestructura: el mismo día de esta apertura de sobres, se había inaugurado otra obra educativa. La cantidad de oferentes, siete en total, fue destacada por las funcionarias como un indicador de confianza en el modelo de inversión pública que impulsa la gestión provincial.
Para las familias que hoy llevan a sus hijos a la Escuela Especial 22, la concreción de esta obra representa mucho más que un cambio de dirección. Significa aulas diseñadas para sus necesidades, recorridos accesibles sin obstáculos arquitectónicos, espacios terapéuticos integrados al cotidiano escolar y, sobre todo, la certeza de que la institución tiene un lugar permanente en la ciudad. Carlos Jara, padre de una estudiante presente en el acto, lo resumió con claridad: varios padres habían luchado por este edificio porque, aunque cada caso de discapacidad es diferente, el respeto debe ser igual para todos. La directora Marcela Fernández, visiblemente emocionada, recordó que el sueño de tener sede propia había acompañado a generaciones de familias y docentes que ya egresaron sin verlo cumplido. Si los plazos se cumplen, el edificio estaría inaugurado hacia mediados de 2027.
La licitación acaba de completar la etapa de apertura de ofertas. Una vez adjudicada la obra y firmado el contrato, el plazo de ejecución es de 450 días corridos, lo que ubicaría la inauguración aproximadamente a mediados de 2027, si los trámites administrativos avanzan con normalidad.
¿Dónde queda el nuevo edificio y cómo afecta a las familias que hoy llevan a sus hijos a la escuela?El nuevo edificio se construirá en el barrio Confluencia Urbana de Neuquén capital. Mientras dure la obra, la Escuela Especial 22 seguirá funcionando en su espacio actual en el Centro Educativo Nayahue, sin interrupciones para los alumnos. El traslado se realizará una vez finalizada y habilitada la nueva sede.
