Estudiantes del CPEM 71 crearon un robot que asiste en tareas de salud

Jóvenes de cuarto año de Centenario desarrollaron 'RobotCuidado', un dispositivo capaz de tomar signos vitales y aplicar vendajes. El proyecto fue premiado en la Expo EducaTIC 2026.
General08/11/2026Redacción AbiertaRedacción Abierta

Estudiantes de cuarto año del CPEM N° 71 de Centenario diseñaron y construyeron RobotCuidado, un robot capaz de medir ritmo cardíaco, temperatura y aplicar vendajes de forma autónoma en heridas superficiales y quemaduras. El desarrollo es resultado de una propuesta pedagógica integral que integró conocimientos de Informática con equipamiento tecnológico moderno distribuido por el ministerio de Educación de la provincia de Neuquén. El trabajo fue reconocido con un premio en la Expo EducaTIC 2026, realizada en octubre en el Centro de Convenciones Domuyo de la capital neuquina.

La iniciativa surgió como respuesta a una necesidad real: brindar herramientas que faciliten tareas al personal de salud y permitan que las personas puedan autocuidarse de manera práctica. Según Tatiana Graf, una de las estudiantes, el objetivo fue "combinar la tecnología con el cuidado de las personas", pensando específicamente en cómo el robot podría acelerar procesos y reducir carga laboral en centros de atención. Tobías Pérez, otro integrante del equipo, explicó que el dispositivo fue equipado con instrumental específico, incluyendo un brazo robótico con capacidad para aplicar vendajes con precisión.

El proyecto se desarrolló bajo la coordinación de Jorge Navarro, responsable del Ciclo Orientado de la especialidad Informática del CPEM 71. El trabajo comenzó a finales de junio de 2026 como síntesis articulada de cuatro asignaturas clave: Base de Datos, Programación, Diseño de Software y Diseño de Interfaz. La metodología utilizada fue el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), una estrategia que permite a los estudiantes enfrentar desafíos reales mientras integran teoría y práctica. Para la construcción física utilizaron el kit Ultimate 2.0 y el software mBlock, herramientas que forman parte del equipamiento distribuido en las escuelas neuquinas como parte de los programas de modernización educativa provincial.

Cada estudiante del equipo asumió un rol específico durante el proceso, reflejando una estructura organizacional profesional. Hubo responsables de stock de piezas, coordinadores de armado encargados de organizar el trabajo en equipo, programadores encargados del diseño de circuitos y de la señalética, y productores de contenido responsables de documentar todas las actividades. Esta distribución de responsabilidades no solo aceleró el desarrollo del proyecto, sino que también fortaleció competencias transversales cruciales como el trabajo colaborativo, la comunicación efectiva y la resolución de problemas en contextos reales. Navarro destacó que "fue una experiencia muy rica para todo el curso, en donde se vio el trabajo en equipo y el compañerismo entre estudiantes, afianzando los vínculos".

El reconocimiento en la Expo EducaTIC representa un quiebre en cómo se entiende la educación técnica en Neuquén. Este proyecto demuestra que cuando los estudiantes acceden a equipamiento moderno y docentes que los guían en metodologías innovadoras, no solo adquieren competencias digitales, sino que son capaces de idear soluciones con impacto social genuino. En el contexto de la provincia de Neuquén, donde la diversificación económica depende cada vez más de sectores ligados a la tecnología, iniciativas como RobotCuidado muestran que la provincia está formando una generación de jóvenes preparados para resolver desafíos locales y regionales. La evaluación continua y formativa, tal como se aplicó en este trabajo, también marca una diferencia pedagógica: no se trata solo de calificar, sino de empoderar a los estudiantes como protagonistas activos de su propio aprendizaje y como potenciales actores de cambio en sus comunidades.

Lo que hay que saber

  • Un equipo de estudiantes del CPEM 71 de Centenario creó un robot que mide signos vitales y aplica vendajes de forma autónoma, premiado en la Expo EducaTIC 2026.
  • El proyecto integró conocimientos de cuatro asignaturas de la orientación en Informática usando metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y equipamiento tecnológico moderno.
  • Cada estudiante cumplió un rol específico: coordinación, programación, manejo de inventario y documentación, fortaleciendo competencias colaborativas y de resolución de problemas.

Preguntas frecuentes

¿Qué es exactamente RobotCuidado y qué puede hacer?

Es un robot diseñado para tareas de salud básica. Tiene capacidad para medir ritmo cardíaco y temperatura corporal, y cuenta con un brazo robótico que puede aplicar vendajes en heridas superficiales y quemaduras de forma autónoma. El objetivo es asistir al personal de salud y permitir que las personas puedan autocuidarse.

¿Dónde puedo ver el robot o conocer más sobre el proyecto?

El proyecto fue exhibido y premiado en la Expo EducaTIC 2026, realizada en octubre en el Centro de Convenciones Domuyo de Neuquén capital. Para más información, podés contactar al CPEM N° 71 de Centenario o consultar con el ministerio de Educación de la provincia de Neuquén.

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