Redacción Abierta
El Cuerpo Colegiado del Consejo Provincial de Educación aprobó esta semana un incremento significativo en el financiamiento de proyectos agroecológicos que impacta directamente en 96 escuelas primarias distribuidas en toda la provincia de Neuquén. La actualización de las partidas presupuestarias pasa de $450.000 a $700.000 por institución, en dos desembolsos semestrales, lo que representa un aumento del 55% en los recursos destinados a huertas y granjas escolares.
La iniciativa, impulsada por el ministerio de Educación a través del programa Escuelas ConCiencia Ambiental, busca garantizar que las escuelas primarias cuenten con los insumos, herramientas e infraestructura necesaria para desarrollar talleres pedagógicos de técnicas agroecológicas. Esta decisión responde a presiones concretas del sector educativo: el incremento constante de costos de materiales, herramientas y semillas, sumado a las inclemencias climáticas que afectan las regiones donde operan estas escuelas, hacía insuficiente la asignación anterior que se mantenía desde abril de 2025.
El alcance geográfico de este programa es extraordinario. Las 96 escuelas beneficiadas están distribuidas en localidades tan diversas como Neuquén capital, Junín de los Andes, San Martín de los Andes, Zapala, Cutral Có y Plottier, pero también en parajes rurales y pequeños poblados como Aguada Chacayco, Aucapán Abajo, Coyuco, Huinganco, Loncopué, Senillosa y Villa Nahueve. Esta cobertura territorial refleja la decisión política de descentralizar la inversión educativa más allá de los principales centros urbanos.
La creación de esta partida presupuestaria en abril de 2025 representó un hito en la estrategia provincial de educación ambiental. Desde entonces, los $450.000 semestrales permitieron la adquisición de herramientas básicas e insumos esenciales para mantener operativas las huertas y granjas escolares. El programa está liderado por Maestros Especiales de Técnicas Agroecológicas (META), profesionales que trabajan tanto dentro del aula como en los espacios de cultivo, integrando la teoría ambiental con la práctica productiva. El aumento de presupuesto responde directamente a solicitudes documentadas de estas escuelas, que reportaban dificultades para mantener y mejorar su infraestructura con los montos anteriores.
Para el vecino neuquino en localidades pequeñas o rurales, este aumento es especialmente relevante. Significa que sus hijos tendrán acceso a programas educativos de mayor calidad, con mejores herramientas y espacios más adecuados para aprender sobre producción sostenible y cuidado ambiental. Las escuelas podrán invertir en mejoras de infraestructura, riego, compostaje y diversificación de cultivos. Además, el programa ha generado un efecto multiplicador: las Ferias Escolares y Regionales de Intercambio de Semillas y Saberes que organiza el sistema educativo provincial se han convertido en espacios comunitarios significativos donde se comparten prácticas agroecológicas, generando impacto más allá de la institución escolar.
La aprobación fue unánime en el Cuerpo Colegiado, presidido por Glenda Temi, con participación de representantes del Poder Ejecutivo por diferentes niveles educativos (Leandro Policani y Gastón Arana), vocales docentes (Marcela Correa y María Luján Noé) y el vocal por la Comunidad, Emiliano Garay. Este consenso indica que el financiamiento de proyectos agroecológicos es una política transversal en la educación provincial, sin divisiones entre actores del sistema educativo.
El nuevo monto entra en vigencia a partir de ahora en dos desembolsos semestrales. Las escuelas especiales reciben su partida una sola vez al año y ya han recibido la asignación de abril de 2026, por lo que accederán al aumento a partir de 2027.
¿Qué escuelas de mi localidad se benefician?El programa incluye escuelas primarias en 96 localidades y parajes de toda la provincia. Si tu localidad aparece en la lista publicada (desde Añelo hasta Zapala, pasando por Neuquén capital, Junín de los Andes y San Martín de los Andes), la escuela primaria local accede automáticamente al programa.
