Redacción Abierta
El Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén abrió las inscripciones para el Ciclo Formativo "La convivencia escolar en tiempos complejos y entornos digitales", una capacitación gratuita destinada a directivos, supervisores y equipos de apoyo de todas las escuelas de la provincia. Las inscripciones cierran el martes 11 de agosto a través de un formulario en línea.
La iniciativa responde a un diagnóstico concreto: la vida escolar en Neuquén se ve cada vez más atravesada por lo que ocurre en redes sociales, aplicaciones de mensajería y plataformas digitales. Las relaciones entre estudiantes, las dinámicas de juego, incluso la comunicación entre familias e instituciones educativas se han transformado radicalmente por la mediación de pantallas. Este ciclo busca dar herramientas a los directivos y docentes para acompañar esa realidad con criterio pedagógico, sin ignorarla ni prohibirla únicamente.
La capacitación se estructura en seis encuentros virtuales sincrónicos, combinados con actividades asincrónicas en el Campus Virtual de Neuquén. Comienza el jueves 13 de agosto y certifica un total de 43 horas reloj (21 horas de encuentros en vivo, 12 de tareas en plataforma y 10 para un trabajo final integrador). El formato híbrido permite que directivos y supervisores puedan participar desde cualquier punto de la provincia sin necesidad de trasladarse.
Los temas centrales del trayecto giran en torno a tres ejes pedagógicos concretos. Vínculo Escuela-Familia y Comunicación aborda cómo reconstruir los canales de comunicación con las familias en la era de la inmediatez digital, reconociendo que la pospandemia transformó formas de vinculación que aún no están claras. Identidad y Cuidados en la Era Digital se ocupa de problemáticas muy reales en las escuelas neuquinas: grooming, ciberbullying, exclusión en grupos de WhatsApp, exposición de datos personales. Y Ciudadanía Digital y Autoridad Pedagógica propone que los docentes y directivos sean mediadores de experiencias digitales saludables, más allá de la prohibición simple del uso de dispositivos en clase.
La propuesta cuenta con especialistas de trayectoria nacional. El calendario de disertantes incluye a Isabelino Siede (13 de agosto) sobre educación ciudadana en contexto de virtualidad; Gabriela Torres (27 de agosto) sobre consumo digital y estrategias de cuidado; Viviana Minzi (10 de septiembre) analizando cambios en el cotidiano escolar tecnocultural; Mariana Maggio (24 de septiembre) sobre educación en tiempos actuales; Lucía Fainboim (8 de octubre) reflexionando sobre conflictos y convivencia digital; y Daniel Brailovsky (22 de octubre) cerrando con perspectivas sobre infancias y tecnología.
Este ciclo formativo es continuidad de trayectos realizados en 2024 y 2025, lo que indica que la provincia reconoce la necesidad permanente de actualizar a sus equipos directivos en estas temáticas. La capacitación es exclusiva para directores, vicedirectores, supervisores y equipos técnicos en ejercicio activo de niveles Inicial, Primario y Modalidad Especial de Neuquén. También pueden participar equipos de apoyo de escuelas especiales y miembros del EAOPIE (Equipo de Apoyo a la Orientación Psicopedagógica en Instituciones Educativas).
Para un directivo o supervisor neuquino, esta formación tiene aplicación inmediata. Implica contar con marcos teóricos y estrategias concretas para intervenir cuando hay conflictos digitales entre estudiantes, para comunicarse mejor con familias usando canales virtuales sin perder cercanía, para enseñar a los chicos a usar dispositivos de forma crítica y responsable. Es decir, herramientas que ya son necesarias en cualquier escuela de la provincia hoy.
No. Esta capacitación está reservada exclusivamente para directores, vicedirectores, supervisores y equipos técnicos en ejercicio activo. Si tu escuela la requiere, tu directivo o vicedirectivo puede asistir y luego replicar contenidos en tu institución.
¿Es obligatorio participar en todos los encuentros o puedo faltar a algunos?El formato es flexible con instancias sincrónicas y asincrónicas, pero para certificar las 43 horas se requiere cumplir con las exigencias del trayecto, incluyendo la presentación de un trabajo final integrador. Consultá directamente al Equipo de Actualización Académica del CPE en [email protected] sobre políticas de asistencia.
