Redacción Abierta
La adaptación a la Lengua de Señas Argentina (LSA) de las últimas estrofas del Himno Provincial de Neuquén avanza con encuentros semanales en la Facultad de Humanidades, donde la comunidad sorda trabaja junto con el equipo de Lengua de Señas de la Subsecretaría de Discapacidad para garantizar que las personas sordas puedan participar plenamente en uno de los momentos más identitarios de la provincia. El último viernes de encuentros tuvo un significado especial: Marité Berbel, hija de Marcelo Berbel (coautor del Himno junto a Osvaldo Arabarco), compartió la jornada con la comunidad sorda, aportando las historias originales detrás de los versos que componen este símbolo provincial.
En Neuquén, el Himno Provincial no es solo una canción que se entona en ceremonias escolares o actos cívicos. Es parte de la identidad colectiva, un elemento que atraviesa generaciones y que, según la letra misma, habla de "la piel de hombres distintos que terminan formando una nueva piel". Por eso, cuando se plantea la pregunta sobre si ese símbolo de identidad es realmente accesible para todos, surge naturalmente la necesidad de transformar espacios que históricamente fueron pensados exclusivamente para oyentes. La iniciativa de adaptar el Himno a la LSA no es un acto de asistencialismo, sino un reconocimiento de que la neuquinidad también pertenece a la comunidad sorda y debe poder expresarse en su lengua natural.
El proceso de adaptación a la Lengua de Señas Argentina es más complejo que una simple traducción palabra por palabra. La LSA es una lengua visogesto-espacial con gramática propia que utiliza el espacio, el movimiento, el cuerpo y las expresiones faciales para comunicar significados. En los encuentros de cada viernes, el equipo técnico y la comunidad sorda analizan verso a verso: ¿qué imagen transmite cada estrofa?, ¿cómo se puede llevar una metáfora a las manos?, ¿cómo expresar visualmente una emoción sin perder la fuerza del original? Estos interrogantes no tienen respuestas predefinidas, sino que emergen del diálogo genuino entre quienes conocen la lengua de señas y quienes conocen la intención poética original.
En el último encuentro, Marité Berbel llevó la guitarra de su hijo Traful y compartió las memorias de su padre, el compositor Marcelo Berbel. Mientras la comunidad sorda hacía preguntas y elaboraba propuestas de señas, la música llenaba el espacio. Este cruce entre la voz, los acordes y las manos creó un momento simbólico donde converger: todas las formas de expresión de un sentimiento común. La música de Traful y los aportes de la comunidad sorda no compitieron, sino que se complementaron en la búsqueda de cómo hacer que el Himno sea verdaderamente de todos. La jornada culminó con todos juntos, cantando y expresando en distintas formas algo que los une como provincia.
Este trabajo se inscribe en el contexto del decreto 836/26, firmado por el gobernador Rolando Figueroa el 15 de junio de 2026 (Día de la Provincia), que recuperó la versión completa del Neuquén Trabun Mapu tal como fue concebida originalmente. En esa oportunidad, Figueroa señaló que la segunda parte del Himno "habla de lo valioso que es Neuquén para el país y de la capacidad que tenemos los neuquinos para sobreponernos a las dificultades", características que ahora adquieren una nueva dimensión al pensarse también desde la accesibilidad. Para el gobernador, "es la parte más rica de la canción porque habla de lo que hacemos y somos los neuquinos".
El impacto de esta iniciativa va más allá de lo simbólico. Cuando una persona sorda de Neuquén asista a un acto cívico donde se entone el Himno Provincial, podrá participar no como espectadora pasiva, sino como parte plena de ese momento identitario. Las aulas neuquinas, donde se enseña la historia de la provincia a través de su Himno, serán espacios donde todos los estudiantes, independientemente de si escuchan o no, podrán acceder al significado completo. Las ceremonias escolares y los eventos comunitarios se transformarán en espacios verdaderamente inclusivos, donde la neuquinidad se exprese en todas sus formas posibles.
Esta transformación refleja una nueva comprensión de la accesibilidad que va más allá de rampas y ascensores. No se trata de adaptar a las personas sordas a una ceremonia pensada para otros, sino de repensar esos espacios desde el inicio para que todos puedan participar plenamente. La comunidad sorda no es un destinatario pasivo de políticas, sino un actor central en la construcción de esas adaptaciones. Cada viernes, en los encuentros en la Facultad de Humanidades, se demuestra que la identidad neuquina no es una fotografía quieta sino algo vivo que se construye con las historias heredadas y con las nuevas formas de expresarlas.
Porque los símbolos identitarios de una provincia pertenecen a todos sus habitantes. Las personas sordas también son neuquinas, y tienen derecho a participar plenamente en los momentos en que la comunidad se reconoce a sí misma. No se trata de una adaptación para minoría, sino de garantizar que la neuquinidad se exprese en todas sus formas posibles, incluyendo la Lengua de Señas Argentina.
¿Cuándo estará lista la versión en Lengua de Señas del Himno Provincial?El proceso avanza cada viernes en la Facultad de Humanidades. Si bien no hay una fecha oficial de finalización anunciada, el trabajo es continuo y participativo. Una vez que se valide comunitariamente la adaptación de todas las estrofas, la versión en LSA estará disponible para ser utilizada en actos cívicos, escolares y espacios públicos de Neuquén.
