Redacción Abierta
La provincia de Neuquén profundiza su apuesta por la inclusión educativa. Este martes, el gobernador Rolando Figueroa encabezó la firma de un convenio entre el Ministerio de Educación y la empresa estatal Gas y Petróleo del Neuquén (GyP), mediante el cual la compañía destinará 3.300 millones de pesos al Plan Provincial de Becas Dr. Gregorio Álvarez durante el corriente año. El acuerdo busca sostener y ampliar las oportunidades de acceso, permanencia y egreso en todos los niveles del sistema educativo neuquino.
El programa está orientado a neuquinos y neuquinas de entre 4 y 35 años, y contempla tanto apoyos económicos como acompañamiento personalizado a las trayectorias escolares. También incluye formación técnica, profesional y capacitación laboral, abarcando desde el nivel inicial hasta la educación superior. En 2026, la demanda creció notablemente: ya se registraron más de 30 mil solicitudes en evaluación, lo que refleja el impacto territorial que viene ganando el esquema.
Un dato que no pasa desapercibido es el modelo de financiamiento elegido por la provincia. Tanto GyP como el Banco de la Provincia del Neuquén —ambas empresas del Estado provincial— se convirtieron en los principales aportantes del programa, alcanzando la categoría de socios destacados. Este esquema mixto, que también integra aportes del sector privado, apunta a diversificar las fuentes de sustento del sistema becario y blindarlo frente a vaivenes presupuestarios.
Desde GyP destacaron que este es el tercer año consecutivo en que la empresa acompaña la iniciativa. Sus autoridades resaltaron el crecimiento del programa en términos de cobertura territorial y la calidad del seguimiento que se realiza a cada estudiante becado, incluyendo acceso a herramientas tecnológicas y recursos pedagógicos. Lo que arrancó como un plan ambicioso sobre el papel, hoy muestra resultados concretos en distintos puntos de la geografía neuquina.
Las Becas Gregorio Álvarez tienen entre sus pilares la reducción de la brecha educativa, el fortalecimiento de la identidad provincial y la participación activa de las familias en el proceso formativo. En un contexto donde retener a los estudiantes dentro del sistema sigue siendo un desafío, este tipo de acuerdos institucionales apunta a construir redes de contención reales para quienes más lo necesitan en toda la provincia de Neuquén.
