Redacción Abierta
La ministra de Educación, Soledad Martínez, encabezó ayer en Junín de los Andes una jornada de entregas de equipamiento digital y supervisión de obras escolares que consolida el Plan Pehuén impulsado por el gobernador Rolando Figueroa. La iniciativa busca modernizar las aulas neuquinas con tecnología de última generación y garantizar infraestructura de calidad en los establecimientos educativos de la región de los Lagos.
En Neuquén, el debate sobre inversión en educación ha estado presente desde hace años. La provincia enfrenta desafíos históricos en materia de infraestructura escolar, con edificios antiguos, falta de espacios y equipamiento insuficiente. La llegada del Plan Pehuén y ahora el Plan Verano 2026/2027 representa un viraje en el financiamiento educativo provincial. La ministra lo señaló explícitamente durante el acto: existe un déficit acumulado de aproximadamente 4 mil millones de pesos en deuda de infraestructura escolar que la gestión provincial está comenzando a saldar de manera sistemática.
Durante la recorrida, Martínez visitó ocho establecimientos educativos de Junín de los Andes. En la Escuela Primaria N°187 se realizó la entrega formal del equipamiento digital, institución que también recibirá mejoras en su pista de atletismo y espacios exteriores. En paralelo, el equipo técnico relevó avances en la Primaria N°139 de Costa del Malleo, que registra un 70% de avance en obras, y en la Planta de Campamentos N°2. También se inspeccionaron los Centros de Educación Media N°7 y 65, así como el Instituto Superior de Formación Docente N°8, donde se prevén intervenciones inmediatas.
El Plan Verano 2026/2027 contempla refacciones en diez establecimientos juninense. Entre las obras anunciadas figuran: acondicionamiento integral de sanitarios en la Escuela Infantil N°11; cambio de cubierta de techos en la Primaria N°259 de Atreuco, que también recibirá reemplazo de carpinterías y reconfiguración de espacios internos; reparación de techos y construcción de cerco perimetral en la Primaria N°43 de San Ignacio; mejoras en accesibilidad y contención pluvioaluvional. En la Primaria N°344 se realizarán trabajos en accesos, sanitarios y playón deportivo. La Primaria N°7 requiere acondicionamiento de veredas, cerramiento perimetral, adecuación de patios, accesos y sector de huerta, más cambio de equipos de calefacción. El CPEM N°65 tendrá refacción integral de cocina y sanitarios, incluyendo los de estudiantes con discapacidad. En la EPET N°4 se completará la refacción integral del sistema eléctrico y cambio de equipos de calefacción. La Escuela Especial N°9 recibirá acondicionamiento de veredas, cerco perimetral y reparación del invernadero. Finalmente, el ISFD N°8 será refuncionalizado para generar nuevos espacios áulicos.
Para el vecino neuquino de Junín, estas intervenciones traducen una mayor oferta educativa de calidad en espacios seguros y modernizados. La ciudad enfrenta un crecimiento poblacional que ha saturado establecimientos como la EPET y el CPEM 7, obligando al gobierno a tomar decisiones de expansión. El nuevo edificio del CPEM 65 responde precisamente a esa presión. Las refacciones de verano no son cosméticas: cubren necesidades básicas como techos en mal estado, sistemas de calefacción obsoletos y sanitarios inadecuados que afectan directamente la experiencia educativa de miles de estudiantes. Romina de Paulo, asesora técnica del ministerio destacó que en toda su trayectoria profesional no había presenciado una inversión en educación de esta magnitud en la provincia, reflejada en nuevas partidas presupuestarias, creación de cargos docentes, complementos salariales y mantenimiento simultáneo de obras antiguas y nuevas.
Las intervenciones están planificadas para ejecutarse durante el receso estival 2026/2027, es decir, desde noviembre de 2026 hasta febrero de 2027, para que los estudiantes encuentren los establecimientos listos al regreso a clases.
¿Por qué se prioriza Junín de los Andes para estas obras?La región de los Lagos Sur de Neuquén está creciendo demográficamente y enfrenta presión en la matrícula. Junín es un polo educativo importante. Las refacciones buscan garantizar capacidad y condiciones edilicias adecuadas para acompañar ese crecimiento.
