Redacción Abierta
El gobernador Rolando Figueroa encabezó este miércoles la entrega de las primeras computadoras del Plan Pehuén en la Escuela Primaria Nº 47 de Cayanta, marcando el inicio de la distribución de equipamiento tecnológico que llegará a todos los establecimientos educativos de la provincia de Neuquén. La iniciativa representa uno de los pilares de la modernización educativa que busca cerrar la brecha digital en el territorio provincial.
El lunes anterior llegaron las primeras 19.000 computadoras, de un total de 40.000 netbooks y 7.000 tablets que conforman el Plan Pehuén. Según explicó el mandatario, ya se recibieron dos de los 70 contenedores que transportarán el equipamiento de última generación hacia los establecimientos educativos. "Acá comienza a ejecutarse el Plan Pehuén. Comienza desde Cayanta, una escuela humilde, con cinco alumnos, pero con todo el compromiso y el amor que nosotros necesitamos para hacer grande esta provincia", subrayó Figueroa durante la ceremonia.
Figueroa vinculó directamente esta política educativa con el desarrollo del interior neuquino y la retención de familias en zonas históricamente postergadas. "Todas las escuelas las tenemos que tener con el equipamiento para achicar la brecha digital. Que un chico de Nahueve aprenda lo mismo que un chico de Neuquén capital", afirmó el gobernador, señalando que la inversión en calidad educativa es clave para evitar la emigración de personas hacia grandes centros urbanos. El mandatario también destacó que la provincia está construyendo 100.000 metros cuadrados de nuevas escuelas, de los cuales 65.000 corresponden a escuelas técnicas.
La ministra de Educación, Soledad Martínez, enfatizó que la capacitación docente acompañará la distribución de equipamiento. "La educación es prioridad para el gobierno de la provincia, es prioridad en Cayanta", señaló, aclarando que el programa contempla instancias de formación para que los docentes aprovechen las nuevas herramientas tecnológicas en las aulas. Esto es fundamental para garantizar que la inversión en hardware se traduzca en mejoras concretas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Simultáneamente, la Escuela Primaria Nº 47 fue reinaugurada tras completar obras de remodelación y ampliación ejecutadas con una inversión de 315 millones de pesos. El establecimiento, que cuenta con más de cien años de historia y actualmente tiene seis estudiantes de primero a séptimo grado en jornada completa, ahora dispone de un nuevo playón deportivo de 216 metros cuadrados, depósitos ampliados, refacciones integrales y accesos mejorados. Según anunció Martínez, en el próximo verano se conectará el establecimiento al gas natural que recientemente llegó a Cayanta, reemplazando el abastecimiento actual de gas envasado.
El Plan Pehuén se enmarca en un conjunto más amplio de políticas educativas de la gestión Figueroa. El gobernador destacó el alcance del programa de becas Gregorio Álvarez, que actualmente beneficia a más de 1.000 personas que se están formando como docentes. "En el Instituto de Formación Docente, 1.000 docentes tienen una beca de 500.000 pesos todos los meses durante los 12 meses", precisó. Esta combinación de infraestructura, equipamiento y apoyo a la formación docente representa un esfuerzo integral para modernizar el sistema educativo provincial y garantizar oportunidades equitativas en todo el territorio de Neuquén.
Las primeras 19.000 computadoras ya llegaron a la provincia el lunes 3 de agosto. La distribución se realiza de forma progresiva en todos los establecimientos educativos de Neuquén. La provincia espera recibir 70 contenedores en total con los 40.000 netbooks y 7.000 tablets. Podés consultar directamente con tu escuela para conocer la fecha específica de entrega en tu localidad.
¿Qué tipo de capacitación recibirán los docentes?El Plan Pehuén contempla instancias de capacitación docente obligatoria para que los maestros aprendan a aprovechar las nuevas herramientas tecnológicas en el aula. Esta formación se coordina a través del Ministerio de Educación provincial y se ajusta a las necesidades pedagógicas de cada establecimiento educativo.
