Redacción Abierta
Diecinueve estudiantes del último año de la carrera de Psicología de la Universidad de Flores (UFLO) comenzaron este jueves 24 de julio su preparación para acompañar a jóvenes becarios del programa Gregorio Álvarez en la provincia de Neuquén. La instancia se enmarca en un convenio entre la casa de estudios y el Gobierno provincial, canalizando a los futuros profesionales a través de la propuesta "Orientación Joven" de la Subsecretaría de Juventud, dependiente del Ministerio de Juventud, Deportes y Cultura.
El programa Gregorio Álvarez es una de las herramientas centrales de la política educativa neuquina para sostener la trayectoria escolar de jóvenes en situación de vulnerabilidad. Las becas están dirigidas específicamente a estudiantes de 5° y 6° año del nivel medio, justamente el tramo donde los índices de abandono escolar tienden a agudizarse. En ese contexto, contar con un acompañamiento especializado en orientación vocacional y proyectos de vida no es un dato menor: apunta directamente al eslabón más frágil del sistema educativo provincial.
Durante tres meses, los estudiantes de UFLO participarán en talleres de orientación vocacional y realizarán un seguimiento personalizado a los beneficiarios de las becas Gregorio Álvarez, apoyando tanto la finalización del secundario como la toma de decisiones respecto a sus proyectos de vida futuros. La formación que recibirán es de carácter teórico-metodológico, combinando el marco conceptual de la psicología con la intervención concreta en terreno. Integrantes de la Dirección Provincial de Equipos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación fueron los encargados de brindarles información específica sobre el alcance y los objetivos del programa de becas. La subsecretaria de Juventud, Katherina Allende, valoró especialmente esta articulación: "Nos parece súper valiosa una instancia de formación de estas características para estudiantes jóvenes de la UFLO, que les permite integrar su formación universitaria con la práctica", señaló.
La iniciativa no es nueva, aunque sí crece en escala. A fines de junio pasado, nueve estudiantes de Psicología de UFLO ya habían completado un trayecto similar dentro del dispositivo "Orientación Joven", dejando una experiencia institucional que ahora se amplía con la incorporación de esta nueva cohorte de 19 practicantes. La coordinación del dispositivo está a cargo de la Dirección de Salud Integral de Juventud, lo que le da a la propuesta un enfoque que va más allá de lo estrictamente académico, integrando la dimensión del bienestar emocional y la salud mental de los jóvenes que transitan los últimos años del secundario. Además, el calendario prevé la participación de estos estudiantes en el Congreso Interministerial de Adolescencias y Juventudes, que se realizará en septiembre próximo, sumando así una instancia de formación a nivel regional.
Para el vecino neuquino, y especialmente para las familias cuyos hijos son beneficiarios del programa Gregorio Álvarez, esta articulación implica un refuerzo concreto en el acompañamiento que reciben los jóvenes. No se trata únicamente de una beca económica, sino de un soporte integral que los orienta en uno de los momentos más decisivos de su vida: la finalización del secundario y la elección de un camino formativo o laboral posterior. La combinación de recursos públicos provinciales con la formación práctica de futuros psicólogos genera un modelo de bajo costo y alto impacto, que podría replicarse con otras universidades o carreras afines en el futuro.
Las becas Gregorio Álvarez están destinadas a estudiantes de 5° y 6° año del nivel medio en la provincia de Neuquén. Para informarse sobre requisitos, plazos e inscripción, se puede consultar en el Ministerio de Educación de la provincia o en la institución escolar donde estudia el interesado, ya que los equipos técnicos y pedagógicos del ministerio son quienes gestionan el programa.
¿Qué tipo de acompañamiento recibirán los becarios de parte de los estudiantes de UFLO?El acompañamiento incluye orientación vocacional, apoyo en la definición de proyectos de vida y seguimiento para la finalización del trayecto escolar secundario. No se trata de clases ni tutorías académicas, sino de un acompañamiento psicológico y orientador que ayuda a los jóvenes a tomar decisiones sobre su futuro y a sostener su motivación para terminar el secundario.
