Redacción Abierta
Más de 130 docentes de la modalidad Educación Primaria de Jóvenes y Adultos (EPJA) de la provincia de Neuquén participan desde mayo de una capacitación semestral que apunta a sentar las bases para un nuevo diseño curricular. La iniciativa, impulsada por la dirección de EPJA del Consejo Provincial de Educación (CPE), tiene como referente al coordinador nacional Alfredo Moleón Rodrígues, del Equipo Pedagógico de la Dirección de Educación de Jóvenes y Adultos (DEJA) del Ministerio de Educación de la Nación, y se extenderá hasta octubre de 2026.
La educación de jóvenes y adultos en Neuquén tiene una historia larga y una realidad compleja: atiende a una población con trayectorias educativas interrumpidas, en contextos institucionales muy distintos entre sí, desde centros urbanos en Neuquén capital hasta zonas rurales del interior provincial. Por eso, cualquier proceso de actualización curricular requiere antes una etapa de diagnóstico colectivo, y eso es exactamente lo que plantea esta capacitación: escuchar a quienes están en las aulas antes de rediseñar lo que ocurre en ellas.
La propuesta formativa lleva por título 'La educación primaria en la EPJA neuquina: experiencias, problemáticas y desafíos político-pedagógicos' y se desarrolla en formato virtual con encuentros periódicos. Cada instancia aborda, desde una perspectiva crítica y situada, las tensiones que atraviesan las instituciones de la modalidad: cómo enseñar a adultos con historias de vida diversas, cómo organizar el trabajo pedagógico en ciclos y talleres, cómo sostener trayectorias educativas que muchas veces se interrumpen. No se trata de una capacitación genérica: está pensada para el perfil específico de quienes trabajan en EPJA, e incluye a equipos directivos, personal de secretaría, docentes de ciclo y de taller, maestros de apoyo a la inclusión (MAI), docentes de Educación Física, referentes de Centros de Formación Profesional y supervisores.
Un dato que habla del nivel de compromiso de los participantes: el 7 de julio, justo antes del receso invernal, se realizó un encuentro adicional de carácter optativo. Que los docentes hayan elegido asistir en ese momento del año dice bastante sobre el clima que generó la propuesta. La acreditación final exige la presentación de un proyecto propio en el que cada participante aplique los ejes teóricos a su contexto institucional concreto, lo que convierte a la capacitación en algo más que una serie de charlas: es un insumo directo para cambiar prácticas en las aulas neuquinas.
Para el vecino neuquino que tiene un familiar en una institución EPJA, o para quien alguna vez consideró retomar sus estudios primarios, este proceso importa porque impacta directamente en la calidad de la educación que recibirá. Un cuerpo docente mejor formado, con herramientas pedagógicas actualizadas y estrategias adaptadas a las particularidades de los adultos en situación educativa, se traduce en propuestas más efectivas, en menor deserción y en más personas que logran completar su escolaridad. El CPE y la conducción de EPJA encuadran esta iniciativa como parte de una política de formación permanente, entendiendo que la calidad educativa no depende solo de los recursos materiales sino también del desarrollo profesional continuo de quienes enseñan.
La Educación Primaria de Jóvenes y Adultos (EPJA) es la modalidad del sistema educativo neuquino destinada a personas que no completaron su escolaridad primaria en edad regular. Funciona en centros educativos distribuidos en toda la provincia, tanto en Neuquén capital como en localidades del interior, y atiende a adultos con trayectorias educativas interrumpidas que buscan retomar y finalizar sus estudios.
¿Cómo puede beneficiarme esta capacitación si soy un adulto que quiere volver a estudiar?De manera indirecta pero concreta: docentes mejor formados y con estrategias pedagógicas actualizadas ofrecen propuestas de enseñanza más adaptadas a las necesidades y realidades de los adultos. Eso se traduce en clases más pertinentes, mayor acompañamiento a las trayectorias educativas y mejores condiciones para sostener y completar los estudios. Si estás pensando en retomar la escolaridad primaria, podés consultar en el CPE o en los centros EPJA más cercanos a tu domicilio.
