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# Cien estudiantes neuquinos compitieron en el Desafío ECO YPF con autos eléctricos

Entre el 6 y el 8 de noviembre, 103 estudiantes secundarios de 11 escuelas técnicas de la provincia de Neuquén participaron del Desafío ECO 2026, una competencia nacional de autos eléctricos organizada por Fundación YPF en conjunto con el ministerio de Educación provincial. El encuentro se realizó en el Autódromo Eusebio Marcilla de Junín, provincia de Buenos Aires, y reunió a 155 vehículos de escuelas técnicas de todo el país.

El evento representa un hito importante en la educación técnica neuquina. La provincia envió representantes de instituciones ubicadas en distintos puntos del territorio: EPET 2 de Centenario, EPET 4 de Junín de los Andes, EPET 6 y 8 de Neuquén capital, EPET 10 de Plaza Huincul, EPET 12 y 21 de San Martín de los Andes, EPET 13 de Chos Malal, EPET 16 de Rincón de los Sauces, y EPET 11 y 15 de Zapala. Cada escuela presentó entre uno y dos monoplazas, acumulando un total de 12 vehículos. De las 11 instituciones, nueve fueron becadas por la organización, lo que demuestra el respaldo económico a proyectos educativos de innovación en territorio neuquino.

La propuesta del Desafío ECO no es solo una competencia deportiva. Durante cinco meses, desde junio hasta noviembre de 2026, los estudiantes trabajaron bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), diseñando, construyendo y ajustando vehículos de emisión cero. Esta dinámica integra saberes de diferentes especialidades del plan de estudios: mecánica, electrónica, programación, diseño industrial y gestión ambiental. Los equipos estuvieron formados por estudiantes de cuarto a sexto año de dos o más orientaciones distintas, algunos de los cuales ya habían participado en ediciones anteriores, garantizando transferencia de experiencia dentro de las propias escuelas.

En el autódromo, el cronograma fue intenso. El viernes 6 se realizó la verificación técnica de los prototipos. El sábado incluyó pruebas clasificatorias, carrera femenina, slalom y series de picadas. El domingo fue el día decisivo con la prueba Endurance, una carrera de 80 minutos que obligó a los equipos a hacer cambios de piloto, poniendo a prueba no solo la velocidad sino también la resistencia de los vehículos y la coordinación de las escuderías. Según los datos oficiales, los monoplazas neuquinos se posicionaron en la primera mitad de la tabla general.

El reconocimiento más destacado fue para la EPET 8 de Neuquén, que recibió una mención especial de Fundación YPF y Siemens. La distinción reconoció el impacto ambiental del proyecto, el desarrollo sostenible y la innovadora propuesta pedagógica aplicada en el diseño y construcción del auto eléctrico. Como premio, la escuela recibió un kit de auto eléctrico completo y licencias de capacitación para continuar impulsando la formación de sus estudiantes en años posteriores. Este tipo de reconocimiento amplía las oportunidades educativas dentro de la institución y consolida su rol como referente en educación técnica de calidad.

Angélica Correa, directora provincial de Educación Técnica y CERET del Consejo Provincial de Educación, cerró el evento con un discurso que puso en valor el esfuerzo colectivo. Resaltó no solo la participación de las 11 escuelas y los cientos de horas de trabajo dedicadas al proyecto, sino también el aprendizaje transversal que genera esta actividad: el trabajo en equipo, la capacidad de equivocarse y reintentar, la resolución colaborativa de problemas. Para Correa, el verdadero desafío ganado por los estudiantes fue el recorrido mismo hasta llegar al autódromo, con los aprendizajes, experiencias y vínculos que marcarán sus trayectorias futuras en formación técnica o superior.

## Lo que hay que saber

- 103 estudiantes de 11 EPET neuquinas compitieron en el Desafío ECO 2026, una competencia nacional de autos eléctricos organizada por Fundación YPF, realizada del 6 al 8 de noviembre en Junín, Buenos Aires.
- La EPET 8 de Neuquén recibió mención especial de Fundación YPF y Siemens, junto con un kit de auto eléctrico y licencias de capacitación por su proyecto innovador en sostenibilidad.
- El proyecto integró cinco meses de trabajo bajo metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), combinando especialidades técnicas y promoviendo valores de cooperación, innovación y sustentabilidad entre estudiantes de cuarto a sexto año.

## Preguntas frecuentes

**¿Qué escuelas neuquinas participaron en la competencia?**

Participaron 11 EPET de toda la provincia: EPET 2 de Centenario, EPET 4 de Junín de los Andes, EPET 6 y 8 de Neuquén capital, EPET 10 de Plaza Huincul, EPET 12 y 21 de San Martín de los Andes, EPET 13 de Chos Malal, EPET 16 de Rincón de los Sauces, y EPET 11 y 15 de Zapala. En total enviaron 12 vehículos eléctricos.

**¿Cuál fue la mayor ventaja de participar en el Desafío ECO para los estudiantes neuquinos?**

Además de competir, los estudiantes trabajaron durante cinco meses en equipo multidisciplinario, combinando saberes de mecánica, electrónica, programación y diseño. El aprendizaje práctico, el intercambio de experiencias entre escuelas y el reconocimiento por innovación (como en el caso de la EPET 8) marcan sus futuras trayectorias en formación técnica o profesional.

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