--- canonical_url: "https://redaccionabierta.com.ar/contenido/3285/villa-traful-refuerza-seguridad-vial-con-talleres-arte-y-participacion-ciudadana" title: "Villa Traful refuerza seguridad vial con talleres, arte y participación ciudadana en escuelas" article_type: "NewsArticle" description: "La Escuela Primaria N°111 de Villa Traful realizó jornadas de prevención vial donde 102 estudiantes participaron en talleres interactivos y propusieron nombres para 19 calles." main_image: "https://redaccionabierta.com.ar/download/multimedia.miniatura.8491e37f19cf6dba.bWluaWF0dXJhLmpwZw%3D%3D.jpg" date_published: "2026-10-01T16:31:00-03:00" date_modified: "2026-10-01T16:31:37-03:00" tags: - "Neuquén" author_name: "Redacción Abierta" author_url: "https://redaccionabierta.com.ar/usuario/2/redaccion-abierta" category_name: "General" category_url: "https://redaccionabierta.com.ar/categoria/4/general" --- # Villa Traful refuerza seguridad vial con talleres, arte y participación ciudadana en escuelas Durante los días 29 y 30 de septiembre, Villa Traful protagonizó una iniciativa integral de seguridad vial y fortalecimiento comunitario que trasciende lo convencional. Los **102 alumnos y alumnas de la Escuela Primaria N°111**, junto con docentes y directivos, participaron en **Traful Seguro, Sostenible y con Identidad Territorial**, un programa diseñado por la subsecretaría de Prevención y Organización Ciudadana del ministerio de Seguridad a través de su iniciativa Agentes de Prevención, en coordinación con Roxana Chávez, presidenta de la comisión de fomento local. En contexto, las localidades de la provincia de Neuquén como Villa Traful enfrentan desafíos específicos en materia de seguridad vial debido a su geografía, condiciones climáticas y menor control de tránsito que en zonas urbanas. Esta propuesta representa un cambio en el enfoque: trasladar la responsabilidad preventiva hacia la infancia y las instituciones educativas, sembrando conciencia desde temprana edad. La iniciativa no solo abordó la seguridad en las rutas y calles, sino que vinculó ese compromiso con el sentido de pertenencia territorial, un aspecto crucial para fortalecer la identidad comunitaria en localidades pequeñas. Las jornadas alcanzaron a todos los niveles de la escuela, desde nivel inicial hasta séptimo grado, combinando tres ejes estratégicos: prevención vial concreta, fortalecimiento del compromiso ciudadano desde la infancia, y consolidación del sentido de pertenencia al territorio. La coordinadora del programa Agentes de Prevención, Andrea Cofré, lideró el dispositivo junto a **19 integrantes del programa** que se trasladaron especialmente a la localidad para ejecutar las actividades. Este despliegue de recursos refuerza el mensaje: la prevención vial es prioridad provincial incluso en municipios alejados del centro neuquino. Los talleres de prevención vial, diseñados con adaptación según rangos etarios, fueron coordinados por la ONG Bien Argentino. Los estudiantes de grados superiores utilizaron **gafas que simulan los efectos del alcohol**, permitiéndoles experimentar directamente cómo se alteran la percepción, el equilibrio y los reflejos bajo esos efectos. Este método vivencial es más efectivo que cualquier discurso teórico: los chicos comprendieron de manera visceral por qué conducir o desplazarse bajo los efectos del alcohol pone en riesgo la vida propia y ajena. Los alumnos menores, por su parte, transitaron una **pista interactiva con señales viales y semáforos**, aprendiendo jugando las reglas básicas para circular con seguridad. Un conversatorio audiovisual complementó la propuesta, con participación activa de los estudiantes en discusiones sobre normas de tránsito y elementos de protección, con énfasis especial en el uso seguro de bicicletas, medio de transporte frecuente en la localidad. La dimensión artística de la intervención amplificó el impacto emocional y visual. Los estudiantes pintaron remeras con señales viales y ejecutaron un **gran mural en el ingreso de la escuela** con mensajes sobre la importancia del cuidado al transitar. Los niños de nivel inicial plasmaron sus manos y nombres en esa obra colectiva, convirtiendo la acción en un gesto simbólico de compromiso permanente. Cada persona que accede a la escuela desde entonces contempla esa huella visible de toda la comunidad educativa. Simultáneamente, estudiantes de cuarto a séptimo grado trabajaron en una propuesta de **denominación para 19 calles sin identificar** en la localidad. Esto no fue un ejercicio académico menor: invitó a los chicos a pensar el territorio desde el sentido de pertenencia y a ejercer citizenship desde pequeños. Un taller sobre las aves de la región, dictado por Andrés Sosa, un vecino comprometido con la escuela, proveyó el insumo natural para las propuestas. Los estudiantes conocieron y valoraron el entorno silvestre local, y a partir de esa información elaboraron sus sugerencias de nombres, que fueron sometidas a votación. El mapa resultante fue entregado a Chávez, quien asumió el compromiso de gestionar el reconocimiento oficial de los nombres asignados. Para el vecino neuquino residente en Villa Traful y en zonas rurales similares, este resultado es tangible e inmediato: sus hijos integran una generación educada en prevención vial desde lo lúdico y experiencial, no desde la amenaza. Las calles de su pueblo tendrán nombres elegidos por sus propios hijos, fortaleciendo el tejido local y la identidad comunitaria. Las intervenciones artísticas permanecen visibles, recordando diariamente el compromiso con el cuidado mutuo. Además, el programa demuestra que la provincia de Neuquén no abandona a las localidades pequeñas en materia de políticas de seguridad y participación ciudadana, acercando recursos y equipos especializados hasta el último rincón del territorio. Las jornadas dejaron productos concretos: una pintada en el acceso escolar, remeras viales de diseño infantil, un listado de nombres votados y un mapa en manos de la autoridad local. Los más chicos dejaron sus manos impresas en la entrada de su escuela; los más grandes le dieron nombres a las calles de su pueblo desde lo que conocen, sienten y desean para su comunidad. ## Lo que hay que saber - Villa Traful desarrolló jornadas de seguridad vial los 29 y 30 de septiembre con 102 estudiantes de la Escuela Primaria N°111, combinando talleres preventivos, intervenciones artísticas y participación ciudadana. - Los estudiantes de grados superiores experimentaron con gafas simuladoras de alcohol para comprender los efectos en la conducción, mientras que los menores aprendieron normas de tránsito de forma lúdica en una pista interactiva. - Como resultado concreto, 19 calles sin identificar de Villa Traful recibirán nombres elegidos por votación de los propios estudiantes, fortaleciendo la identidad territorial de la localidad. ## Preguntas frecuentes **¿Por qué una escuela pequeña de Villa Traful recibió un programa tan completo de seguridad vial?** Porque la provincia de Neuquén prioriza la prevención desde la infancia en todo el territorio. El programa Agentes de Prevención lleva recursos y equipos especializados incluso a localidades rurales, reconociendo que la seguridad vial es un desafío presente en todas partes y que educar a los niños desde temprana edad fortalece la cultura preventiva comunitaria. **¿Qué pasa ahora con los nombres de las 19 calles que propusieron los chicos?** La presidenta de la comisión de fomento local, Roxana Chávez, recibió el mapa con los nombres elegidos y asumió el compromiso de realizar las gestiones necesarias para obtener la autorización oficial y que esos nombres sean reconocidos formalmente en la localidad. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.