Redacción Abierta
La Escuela Primaria N° 200 de Neuquén capital estrenó esta semana una transformación completa de su edificio tras una intervención integral que se ejecutó mientras los estudiantes disfrutaban del receso estival. El gobernador Rolando Figueroa estuvo presente en el acto de inauguración, que marcó el cierre de una obra con una inversión que superó los mil millones de pesos.
Los trabajos incluyeron el recambio de pisos y cielorrasos, la renovación completa de la instalación eléctrica con nuevo sistema de iluminación y la pintura de todo el edificio por dentro y por fuera. En los espacios exteriores, se refaccionó el playón deportivo y se actualizó el cerco perimetral, dotando a la institución de un entorno más seguro y funcional para sus 348 estudiantes que asisten en turnos mañana y tarde.
La presidenta del Consejo Provincial de Educación destacó que esta iniciativa forma parte de un plan más amplio: mientras el año pasado se intervinieron cinco patios escolares durante el verano, en este ciclo la cifra trepó a 25 patios en distintas escuelas de Neuquén capital. El objetivo, según se explicó en el acto, es igualar las condiciones edilicias en toda la provincia y garantizar que cada alumno pueda aprender en un espacio digno.
La directora del establecimiento describió el proceso como algo que excedió lo meramente constructivo: para la comunidad educativa, ver materializadas aulas renovadas, patios con juegos y canchas refaccionadas representó el cumplimiento de un anhelo que la institución sostuvo durante mucho tiempo. Los 348 chicos y chicas que cursan allí tienen ahora una escuela que, en sus propias palabras, los coloca en el centro.
La provincia de Neuquén viene sosteniendo un ritmo de inversión en infraestructura escolar que se refleja en inauguraciones recurrentes a lo largo del territorio. Esta obra en particular refuerza el compromiso con la educación pública en la capital provincial, donde la demanda de mejoras edilicias es constante dado el crecimiento poblacional que caracteriza a la ciudad.
