Redacción Abierta
En el marco del Día Mundial de Concientización sobre el Trastorno del Espectro Autista, la provincia de Neuquén dio un paso concreto hacia la educación inclusiva: el Consejo Provincial de Educación (CPE) presentó el ciclo "Construyendo aulas inclusivas", una propuesta de formación docente que se extenderá mes a mes hasta noviembre en diferentes puntos del territorio provincial.
La iniciativa, impulsada desde la Dirección General de Educación Inclusiva, Accesibilidad y Especial del CPE en conjunto con la Subsecretaría de Discapacidad y Personas Mayores del Ministerio de Trabajo y Desarrollo Humano, apunta a equipar a los equipos escolares con herramientas reales para acompañar a estudiantes con TEA. No se trata de teoría abstracta: el foco está puesto en estrategias aplicables para resolver situaciones complejas dentro del aula.
Uno de los ejes centrales del ciclo es el cambio de paradigma en torno a la discapacidad. En lugar de centrar la mirada en las dificultades del estudiante, la formación propone analizar las barreras contextuales, actitudinales y estructurales que limitan el aprendizaje y la convivencia escolar. Un enfoque que, en la práctica, implica revisar cómo están organizadas las aulas, las dinámicas de trabajo y los vínculos dentro de la comunidad educativa.
La propuesta también incluye orientación sobre evaluación de apoyos, trámites administrativos y coordinación entre instituciones para garantizar derechos concretos, además de fortalecer el acompañamiento a las familias. Está dirigida a docentes de todos los niveles, directivos, equipos de supervisión y de Apoyo para la Inclusión, personal auxiliar y también a familias y comunidad en general.
Las inscripciones para la primera jornada estarán disponibles en línea en los próximos días. Una oportunidad concreta para que Neuquén capital y el interior de la provincia avancen juntos hacia escuelas más accesibles e igualitarias.
