Redacción Abierta
Mariano Moreno cerró septiembre con un acto que marca un punto de inflexión en la oferta educativa de la provincia de Neuquén: 44 nuevos técnicos y técnicas superiores en Agroecología egresaron de la carrera dictada en el Anexo Mariano Moreno del Instituto Superior para la Educación Tecnológica y Productiva del Neuquén (ISETeP). Es la primera promoción de esta tecnicatura, pero también es algo más: representa el cierre exitoso de una apuesta provincial por desconcentrar la educación terciaria y llevarla donde realmente viven los neuquinos del interior.
El contexto es fundamental para entender por qué este acto de colación no es un trámite administrativo más. Hasta hace poco, los estudiantes del interior que querían acceder a educación superior debían migrar a Neuquén capital o a otras ciudades, lo que implicaba costos económicos y el riesgo de que no regresaran a sus lugares de origen. La provincia de Neuquén ha decidido invertir en revertir eso. En 2023, cuando arrancó esta tecnicatura, fue la primera oferta de educación superior pública, gratuita y no universitaria que se cursaba íntegramente en Mariano Moreno. Eso, en términos de inclusión educativa, no es menor.
La carrera fue diseñada con un horizonte claro: responder a las demandas reales del territorio. Los 44 egresados tienen un perfil específico orientado a la gestión sustentable de recursos, la implementación de prácticas agroecológicas y el fortalecimiento del desarrollo productivo rural en la región. En otras palabras, no son profesionales genéricos. Son técnicos formados para resolver problemas concretos que enfrenta la zona: desde la diversificación productiva hasta la adopción de prácticas que equilibren rentabilidad con cuidado ambiental. En un contexto donde el territorio neuquino sigue buscando alternativas productivas más allá de los hidrocarburos, esto cuenta.
La estructura de la carrera también fue pensada con pragmatismo: tres años de duración, clases presenciales los fines de semana, trabajos integradores presentados en agosto. Una modalidad que permitió que personas con responsabilidades laborales o familiares pudieran seguir estudiando sin abandonar sus empleos. En agosto finalizaron con la presentación de sus proyectos integradores, el paso final antes de la colación de septiembre. El director provincial de Educación Superior, Ana Laura Sotz, fue directo en el acto: «este logro refleja la impronta impulsada por la gestión provincial, orientada a consolidar un sistema educativo equitativo, inclusivo y de cercanía». Y agregó un dato clave sobre la estrategia: «la descentralización de la oferta técnica y el acceso a la educación Superior en el interior de la provincia, constituyen pilares fundamentales para igualar los puntos de partida de las y los neuquinos».
Pero esta promoción de Mariano Moreno no es un hecho aislado. En 2026, la provincia de Neuquén expandió su apuesta de educación superior territorial. Además de esta tecnicatura en Agroecología, arrancaron en otras localidades: Seguridad e Higiene en Rincón de los Sauces, Gastronomía en Junín de los Andes, Logística y Abastecimiento en Las Lajas, y Enfermería también en Rincón de los Sauces. Cada una está pensada para responder a las necesidades locales de empleo y desarrollo. La estrategia es clara: formar recursos humanos desde una perspectiva de arraigo, permitiendo que los jóvenes neuquinos se inserten laboralmente en sus territorios sin necesidad de migrar. Es una apuesta contra el vaciamiento demográfico del interior, un desafío histórico de la provincia.
Para los 44 egresados de Mariano Moreno, esto abre puertas concretas. Pueden trabajar en organismos de agricultura local, en emprendimientos agroecológicos privados, en cooperativas, en organismos provinciales de desarrollo rural, incluso emprender proyectos propios. La zona tiene demanda: desde productores que buscan reconvertir sus sistemas productivos hasta municipios que necesitan asesoria en políticas de sustentabilidad. Estos técnicos llegaban a responder exactamente a eso. Y, lo más importante, lo hacen siendo de Mariano Moreno, sin haber tenido que abandonar su comunidad durante los tres años de formación. El acto de colación fue importante porque celebró a estos 44 nuevos profesionales, pero también validó una estrategia educativa provincial que apunta a cambiar cómo se distribuye el acceso a educación superior en el Neuquén interior.
Pueden trabajar en organismos municipales o provinciales de desarrollo rural, en cooperativas agrícolas, en emprendimientos agroecológicos privados, como asesores técnicos de productores, o emprender proyectos propios en la zona. Su formación está orientada específicamente a resolver problemas de producción sustentable en la región.
¿Por qué es importante que esta carrera se dicte en Mariano Moreno y no en Neuquén capital?Porque evita que jóvenes del interior tengan que migrar durante tres años de estudio, reduciendo costos personales y económicos, y aumentando las probabilidades de que permanezcan y trabajen en sus comunidades de origen. Además, la formación responde a las necesidades reales del territorio donde viven.
