Redacción Abierta
La ministra de Educación de Neuquén, Soledad Martínez, visitó este martes la Unidad de Detención N° 11 de Neuquén capital para evaluar el estado de las aulas y proyectar mejoras concretas. El dato que más llama la atención: el 64 por ciento de los 296 internos alojados en la U11 está escolarizado, una marca histórica para ese establecimiento que representa un crecimiento del 8 por ciento respecto al año anterior.
La visita tiene un valor simbólico que va más allá de lo protocolar: según se informó oficialmente, es la primera vez que una autoridad de rango ministerial del área de Educación se acerca a la unidad penal. En un contexto nacional donde la educación en cárceles sigue siendo una política de segunda línea, Neuquén apuesta por jerarquizar ese espacio como herramienta concreta de transformación. La U11 inició su proceso educativo en 1995 con apenas tres aulas, y en tres décadas pasó a contar con siete espacios equipados e intervenidos desde el inicio de la gestión actual del gobierno provincial.
De los 187 estudiantes que cursan actualmente dentro del penal, la oferta abarca los niveles primario, secundario y superior. Un dato particularmente destacado es que 40 internos están inscriptos en carreras universitarias, la mayoría en instituciones públicas y solo dos en privadas, todo en articulación con espacios de formación profesional. En 2021 se inauguró el aula específica para estudiantes universitarios, y en 2024 se sumaron nuevos espacios para ampliar la propuesta. El año pasado, 26 internos egresaron del nivel secundario, una cifra concreta que mide el impacto real del programa.
Del encuentro participaron referentes del servicio penitenciario, entre ellos el jefe de Unidades de Detención, Leonardo Muñoz; el director de la U11, Juan Bautista; y la jefa de Tratamiento Penitenciario, Andrea Verónica Ramírez. Por la cartera educativa acompañaron a la ministra la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; el director de la modalidad en Contexto de Privación de la Libertad, Hugo Crljenko; y el vocal de Rama Media, Gastón Arana. La agenda se centró en la readecuación de espacios existentes para refuncionalizar sectores del penal y sumar más actividades educativas con articulación interinstitucional.
Para el vecino neuquino, este tipo de políticas incide de manera directa aunque no siempre visible. Cada interno que completa su educación dentro del penal tiene estadísticamente menores probabilidades de reincidir al recuperar la libertad, lo que impacta en la seguridad del conjunto de la sociedad. En Neuquén capital, donde la demanda de políticas de reinserción social es creciente, consolidar la U11 como un espacio educativo de calidad es una apuesta de largo plazo. La meta que surge de esta visita es clara: seguir ampliando la oferta hasta llegar a la totalidad de la población interna.
Los internos de la Unidad de Detención N° 11 de Neuquén capital pueden cursar los niveles primario, secundario y superior, incluidas carreras universitarias en articulación con formación profesional. Actualmente hay 187 estudiantes distribuidos en esos niveles y 40 inscriptos en universidades.
¿Por qué importa que los presos estudien para el resto de la sociedad neuquina?La educación en contextos de encierro es uno de los factores que más reduce la reincidencia delictiva. Cuando una persona privada de su libertad completa su escolaridad o una carrera, tiene mayores herramientas para reinsertarse socialmente al salir, lo que a largo plazo contribuye a la seguridad de toda la comunidad neuquina.
